广州：第二页——老师：“小兔子在干什么呢？”
孩子：“兔子在向狼展示肌肉。”孩子边说边做动作。
老师：“小兔会怎么做？”
孩子：“用刀杀它；用铁锤敲狼的脚；用宝剑刺它等等。”
第五页——老师：“狼疼不疼？在想什么呢？”
孩子：“狼妈妈把狼养这么大，它想妈妈了。”
第六页――孩子：读文字“大家抬起它。”时，孩子问：“为什么小鹿、
小兔、小松鼠没有抬呢？”
老师：“你们来说说为什么呢？”（把这个问题还给孩子）
孩子：“小鹿太高了，不能抬。”有的孩子说：“松鼠太矮
了，如果它抬，大家保持不了平衡。”等等。
孩子开始讨论，在孩子阶段这种讨论是很难得的。
第七页――狼被扔到空中还没有落下来
老师：“小鸟会说什么？”
孩子：小鸟说：‘你会飞吗你?’‘你不会飞吧。’‘快摔下去
喽’等等。
小鸟说：“呵呵呵呵,你没命了!”(孩子一手插腰一手指前面，
还带表情。)
第八页――老师：“小动物们会去救它吗?”
孩子：“小动物们会去救它吗?(自问自答)狼伤害了小动物，所
以它们不会去救它。”
深圳：第四页——孩子：“猴子打完狼后，挖洞，把狼扔进去，再填上脏土、垃
圾。”
第五页——孩子：“松鼠在指挥大家唱庆祝歌。”
老师：“松鼠会想什么办法呢？”
孩子：“用针刺；给狼吃毒药。”
第六页——老师：“猜猜它们会把狼扔到哪去呢?”
孩子：“丢到厕所里；扔到垃圾筒里；扔到珠海、香港去。”
第七页——老师：“小鸟会怎么说呢？”
孩子：“哈哈哈哈哈，你完蛋了。”小鸟会这样说。
第八页——老师：“狼掉进河里后会说什么？”
孩子：“狼掉进河里后说:‘救命啊,救救我啊。’”“螃蟹咬
死我了啊。”“我以后千万不杀人了。”
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