《爱叫的小狗》——石家庄师大二幼托班的孩子
　　在一个辽阔的草原上，有一群小动物快乐地生活着，每天小鸡们在太阳下玩耍、捉虫，小鸭子和小猫寻找舒适的地方晒着太阳，勤劳的小兔子寻找着鲜嫩的青草，可是有一只喜欢恶作剧的小狗，特别喜欢叫“汪！汪！”叫。总是趁其它小动物不防备的时候就大声的“汪！汪！”叫，以叫声吓唬小动物们来寻开心。
　　小狗走到一堵墙边，见墙头上有一只小猫正在睡觉。它就冲着小猫“汪！汪！”叫。小狗的叫声把熟睡的小猫吓了一跳，小猫睁开一只眼睛，用不满的眼神望了小狗一眼，觉得这个小狗真讨厌。小狗碰到小兔，冲着小兔“汪！汪！”叫，小兔被吓了一大跳，可怜的小兔子被突然的叫声吓的流出了眼泪，嘴里的青草都掉到了地上。小狗碰到了小鸭，冲着小鸭“汪！汪！”叫。小鸭生气了，双手叉在腰间，瞪大了眼睛怒视着小狗。小狗碰到了几只小母鸡，冲着小母鸡“汪！汪！”叫，小母鸡被吓得四处奔逃，拼命地抱头逃窜，飞一样的往前跑。小狗碰到了几只小公鸡，冲着小公鸡“汪！汪！”叫。小公鸡们好象商量好了的一样，站在原地一动也不动，好象一点也不害怕小狗的叫声，反而一起朝着小狗叫起来。小狗纳闷了，正在这时，鸭子、公鸡、母鸡、兔子一起围着小狗叫，小狗被各种各样、四面八方巨大的叫声吓得跳起来，眼泪直流，就这样两只小公鸡也跟着跳了起来，在空中还对着这只爱叫的小狗大声地叫呢。
第五页——老师：“图画中有几只公鸡？”
　　　　　幼儿：“三只。”（一个孩子伸出食指、中指、无名指三个指头，另一个孩子也伸出三个手指说三个，但是他伸出的是中指、无名指、小拇指。第一个孩子说：“这不是‘三’这才是‘三’”非要第二个孩子跟他伸出一样的手指。你能相信这样的讨论会出现在两岁多孩子的身上吗？但是确实发生了。
第六页——老师：“猜下面的文字会写什么？”
　　　　　幼儿：“小公鸡冲着小狗叫。”（句式工整，而且施动者完全正确。）孩子出去休息了10分钟再回来进行另一个读本《洗手吃饭》（做教研，老师们连续看两个活动）好几个孩子看到老师们还在，兴高采烈地说道：“我们又回来啦！”。（对于不到三岁的孩子来说多么的难得）